教师节特辑：细数经典文学中的教师形象
“师者，传道授业解惑”，教师是人类灵魂的工程师，不仅传授知识，更重要的是教会学生如何做人。
现实生活中，既有因材施教、视学生如己出、受人景仰的模范教师，也有趁职务之便，满足一己私欲而令人咬牙切齿的狼师。
我们从文学作品中挑选了十个形象，立了教师的红黑榜，这是一个带有光环的职业，也是一个不缺少丑闻的职业，但我们不要盲目的追捧或贬低，毕竟，每个教师只代表他自己。
红榜
01 《白鹿原》朱先生
上榜理由：白鹿原的精神导师
他孤守学案，饱读诗书；他淡泊名利，慧眼看世。白鹿原上兵扰，人心惶惶，他一语化干戈为玉帛；白鹿两家起起落落，他早就知晓白鹿家族命运；他是一辈子腰杆“太直”的白嘉轩最崇拜的人；也是那个放荡不羁的黑娃最顺从的人。
他是白鹿原上的先知、智者，如同《百年孤独》中的梅尔德斯，只是一个苍弱的老人，但却拥有无穷的力量和智慧。
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02 《乡村教师》李宝库
上榜理由：教师是生命之火的传递者
穷乡僻壤的乡村教师李宝库，因为把收入都用在家境贫困的学生身上，自己得了恶疾却没钱治疗，知道自己时日不多，他拼尽最后一丝力气，将三大定律篆刻进四个孩子的脑海。
这或许是他身为教师的本能之举，但这不明就里的举动，后来拯救了地球文明和整个太阳系。
为往圣继绝学，为万世开太平，李宝库不仅代表了乡村教师教学环境的艰苦和不易，更是擎火炬者，将人类文明之火传承下来。
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03 《陆犯焉识》 陆焉识
上榜理由：他是民国风流的写照
贵族公子，留洋博士，大学教授，学识渊博，风度翩翩，陆焉识有把人拉回民国的魔力。
民国是大师辈出的年代，他们站在新旧的交接点，一手指向传统文化，一手指向西方文明。
陆焉识就是新旧中西的融汇，后来，这交汇成为他身上的污点。他经历了20世纪的荣与辱，他的入榜，是对那一代教师的致敬和默哀。
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04 《四世同堂》祁瑞宣
上榜理由：先行者的矛盾与痛苦
英语老师祁瑞宣生在“四世同堂”的古朴家庭，受传统文化熏陶，有“忠”、“孝”之质；又在新学堂接受教育，接触一手的西方文化。
他是矛盾的，他身上的矛盾，有社会的，有阶层，也有家庭的。但他矛盾，是因为他良知尚存，在狂风暴雨的时政背景中，没有肆意任自己迷失；他又是软弱的，在于他看清人性的本质，却依然碍于家庭血缘，不敢坚决反抗和捍卫。家破人亡的结局，早在开始就已经埋下伏笔，并没有因为妥协而获得保全。最终，祁瑞宣选择反抗，也获得新生。
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05 《生命册》吴志鹏
上榜理由：一个知识分子的苍凉
“一八四八年，马克思和恩格斯在比利时的布鲁塞尔创作《共产党宣言》时说过一句话，你们知道么？”，这是站在讲台上的助理教师吴志鹏说的第一句话。
吃百家饭长大的乡村娃，被推荐上大学读研究生，成为一名青年教师，这一切是他过去努力的成果，也是对过往和穷困的一次逃离尝试。
吃百家饭的村子要他反哺，出钱、办事、找关系，他疲于奔命。贫穷在他身上造成的窟窿，似乎用知识永远都填不满。从知识分子向商人的转变，是他的第二次逃离。
最终，他发现，他就像被乡村拴住的风筝，再怎么自由飞翔，也要被那根来自乡村的线牵着，它是束缚，也是不会迷失的原因。
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黑榜
01 《红楼梦》贾雨村
上榜理由：师者，不过是他野心的保护色
成为私塾老师，是贾雨村入仕的过渡期。
虽然贾政被贾雨村的学识所倾倒，但宝玉却早就看穿了贾雨村的虚伪，他表面上仁义礼智，骨子里不过是升官发财，为了不断自己的官路，任由浪荡子薛蟠带走恩人的女儿英莲。
贾雨村代表了儒学、科举形式化之后的僵硬的官员选拔制度，饱读诗书，可以是圣贤，也可以是败类。
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02 《围城》方鸿渐
上榜理由：一张假学历所引发的悲剧
方鸿渐，人并不坏，甚至有点可爱。他只是为了交差，买了一张假学历。但却因为这张假学历，进了三闾大学，见识了同样拥有假学历而大言不惭的人。
他居黑榜榜单，更多的是那个鱼龙混杂的教育环境，不禁令人想到当今被频频曝光的假学历风波。尽管冒着种种打假风险，虚伪和贪婪还是被世人顽固地继承下来。
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03 《简·爱》布洛克·赫斯特
上榜理由：他把学校办成地狱般的存在
阴险狡诈这种词用在修道院院长布洛克·赫斯特身上一点不为过。他俨然是丧失人性、折磨学生的规章制度之幕后推手，不许留长发、不能穿贵重衣服，剪掉学生的卷发、克扣学生的点心。
他是学生的噩梦，他摘除的不仅是学生的欲望，还有他们的自由、烂漫和创造力。毫无教育之心，却要办一所学校，在他眼里，那不过是以之攫取慈善者钱财的工具而已。
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04 《黑铁时代》刘老师和孙主任
上榜理由：老师的偏见是学生的噩梦
乱糟糟的课堂，新来的女老师去找男教导主任告状。陈辉和妖妖明明是认真听课的人，却因为孙主任的过往偏见被叫去训话。陈辉没有做错，他受到的惩罚不是来自一名教师，而是一个被羞辱的大人、因为老师的偏见而接受不当的“惩罚”，这不止是陈辉的小学经历，是千千万万调皮学生的噩梦。
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05 《年轮》陶老师
老师是人类灵魂的工程师，那如果教师都没有灵魂岂不是非常可怕？陶老师就是那种只会背口号、不会思考的老师，他还要成为思考者的迫害者，在学生面前指责他们。这样的老师都这么可怕，教育出来的灵魂还敢想象么。
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